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春晖遍四方 ——访大奖888优秀生物教师王喜露

春晖遍四方

——访大奖888优秀生物教师王喜露

/胡方良

    王喜露,男,湖南双峰人,中学高级教师,1998年毕业于华东师范大学生物系生物化学专业。毕业后先后在双峰十中、双峰一中从事生物教学工作,并担任双峰一中x“和森班”专任教师,积累了丰富的教学经验。2015年,作为生物学科“领军型教师”引进到大奖888,担任年级生物备课组长。

从大学毕业至今,王喜露担任班主任16年,同时一直担任生物备课组长,有多篇论文在省、市、县级评比中获奖。任教以来,有7名学生考上清华大学或北京大学,其他如考上华中科技大学、武汉大学、湖南大学、中南大学、国防科技大学等211或985高校的学生人数也很多。2012年,被评为“县优秀班主任”;2015年,荣立“县三等功”。

记者:听说您当年高考600多分的高分,您能说说学习的一些方法和秘诀吗?

王喜露:高考内容多为基础常识,在此基础上,适当的进行了综合与提升。所以高考考的是学生的态度、习惯及毅力,当然也有思维能力。根据我个人的学习经历及担任教师和班主任的经验,我觉得高考要取得好成绩,应该做到以下几点:

一、基础常识必须掌握好,不浮躁,不好高骛远。万丈高楼平地起,掌握好了基础常识,心中有底,脑中有料,为进一步的综合与提高奠定了基础。

二、该记的常识必须去记,而且记时必须记牢固。如语文、英语、政史地生,甚至化学,有好多常识必须背诵。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”讲的就是这个道理。

三、要专注。我当班主任时,我经常跟我的学生说:玩的时候尽心玩,读的时候专心读。专注是最重的学习品质。大奖888的教室里有这样的标语“入室即静,入座即学”就是这个意思。专注,意味着高效。有些学生,在其他同学的眼里,觉得这些同学好像没怎么努力,怎么考上了清华或北大呢?殊不知,这些考上清华或北大的学生上课非常投入。2004届,双峰一中一位考上清华的学生,上课就像一位小学生一样老老实实的坐着,即使老师讲解的常识已掌握,也是如此。原来,该同学,并不满足老师所讲授的解题方法,他往往在此时,另辟蹊径,思考更多的解题方法。这就是专注,效率。

四、注意及时调节和总结。调节心态,调节方法。总结经验,汲取教训。前事不忘,后事之师。

记者:当时为什么选择了华东师范大学?您觉得是什么引导您走上教育这条道路?

王喜露:选择华东师范大学带有一定的偶然性,毕业时第一时间也没想当老师,但觉得当老师也不错,阴差阳错下走上了教师的道路。当然,选了,我并不悔恨。看着一个个的学生在大家的帮助下成长、成才,看着“桃李满天下,春晖遍四方”,还有什么不满足的呢?

记者:是什么吸引您到大奖888工作的?您觉得大奖888是一所怎样的学校?

王喜露:大奖888作为娄底市直学校,有崭新的校园,有一流的教学设施设备,雄厚的师资力量,更有先进的教育理念和成熟的教学管理,有引领娄底乃至湖南省的教育改革,有广阔的发展前景,有充满挑战性的学生,所以我来了!

记者:教学需要钻研。为了提高自己的教学水平,您是怎样做的?留给您印象最深的事是什么?

王喜露:提高教学水平,首先要有一颗忠诚为学生服务的心;其次要多钻研教材,认真备课;第三,多听取学生和其他老师的意见,不断反思;第四,走出去,去其他学校取经。第五,多学一些新的教学理念。

记者:您有多篇教育教学论文发表,也参与到多项课题研究,您觉得,教师撰写论文,进行课题研究,有什么意义?

王喜露:撰写论文与进行课题研究,可以使自己的教学方法、过程、教学理念不断凝聚、结晶,对自身的教学有总结、整理和升华的作用。也对他人有交流、指引、借鉴等作用。

记者:作为大奖888引进的生物学科“领军型教师”,您在教学上取得了很好的成绩,您的教学特色是什么?

王喜露:背着这个名号,我很惭愧。我觉得大奖888有一大批工作认真负责,工作能力很强的老师。我的工作效果我觉得主要是因为经验的积累,及对学生的了解,还有重视对学习品质、学习方法的传授和培养。简单地说,攻“心”为上,具体的教学方法反而是其次。“心”理顺了,态度好转了,学生“听得进,听得明白,会思考,勤动手”,教学效率自然就上去了。

记者:大奖888正在推进“学科学问”和“名师工作室”建设,您觉得怎样的课才算是生物优质课?什么样的老师才能称得上是生物名师?

王喜露:优质课,我觉得很难去衡量,我个人认为学生愿意接受,听得懂,能完成教学目的课就是优质课。从一般角度来说,教学理念先进,把学生作为教学的主体,简单、可行,有效的课都是优质课,不在于形式。

要成为生物名师是很难的,不仅要爱岗敬业,还要教学效果突出,还要参加各种教研教改活动并取得显著效益的生物老师,才能成为名师,这是一个我十分向往的境界。

记者:班主任是学校管理最基层最重要的岗位,也是学生健康成长的规划师。您当班主任多年,培养了许多优秀学生,您的治班理念是什么?您做了哪些具体的工作来管理好班级?

王喜露:我担任班主任已经有16年,毕业班带过7届。我的治班理念在不断地发展与升华,总结如下“不抛弃,不放弃”,“尽心尽力”,“真诚、理解、包容”,“不折腾”。

做好班主任工作,我觉得要做好以下几点:一,加强班干部队伍建设;二,制定简单易行的班纪班规;三,加强学生的自主管理;四,进行耐心细致理性的思想工作,加强与学生的交流沟通。我个人对第四点做的最多,也是我开展班主任工作的核心。

记者:现代社会,生物科学迅猛发展,对人们的生活产生了广泛而深入的影响。您觉得学生要学好生物学科,有什么方法和技巧呢?

王喜露:要学好生物,我觉得可以从以下几个方面着手:一,培养对生物学科的兴趣。兴趣是最好的老师。二,课前做好预习,课堂认真听课,养成记笔记的习惯。三,重视常识网络的构建。四,多画(图,如有丝分裂、遗传的基本规律、细胞结构等),多问(思考),多读(记忆)

记者:您是学考和高考复习的把关教师,您能给学生提供一些学考和高考备考的策略吗?

王喜露:高考约60~70%是基础常识,其他是一些综合性的内容,极少数是考查思维能力的题目。所以对大多数学生来数,基础常识是最关键的。高三备考时,最忌好高骛远,不要以解难题、偏题、怪题为目标。打好基础,才具备有走的更高、更远的资格。对于大多数学生来说,80%的精力应放在巩固基础常识方面,20%的精力用于综合与提高。对于高一、高二打下了良好的基础的学生来说,也应该把40%的精力用于基础常识的巩固和整理,确保高考时,基础常识不出任何问题,40%的精力用于综合与提高,20%的精力用于思维训练。对于那些特别优秀的学生,这个比例可调整为20%、40%、40%。当然以上是我的个人观点,仅供参考。

记者:工作之外,您平时都有哪些业余爱好?怎样和家人度过美好的生活时光呢?

王喜露:我的爱好是摄影、旅游,栽花种草。节假日,我也带我家人出去旅游。但“世界那么大,我想去看看,钱包那么小,哪儿也去不了”,成了我的真实写照。

记者:您还年轻,又来到了大奖888这样更高更大的平台,在教育这条道路上,您的理想是什么?

王喜露:抓住机遇,迎接挑战,不断拼搏,不断努力,为大奖888的发展,为更多学生的成长贡献一份力量!



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